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通訊寫作中的順敘、倒敘、插敘

2019年06月  作者:  來源:新聞與寫作  責任編輯:前進者
簡介:   通訊,是新聞報道體裁中的一種。是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件事或典型人物的一種報道形式。敘述與描寫,是通訊中使用最多的新聞寫作手法。一篇好的通訊作品 ...
內容:

 

  通訊,是新聞報道體裁中的一種。是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件事或典型人物的一種報道形式。敘述與描寫,是通訊中使用最多的新聞寫作手法。一篇好的通訊作品,除了有個好的主題外,還需要有熟練而獨特的敘述手法,才能最終讓讀者喜歡。

  今天,我們就來學習一下,通訊寫作中最常用的三種敘述方法。

  通訊,不管是寫人的還是記事的,都離不開敘述。

  敘述的基本要求,簡單說來,無非是清楚明白。這與材料的安排、段落的劃分有著相當大的關系,前面已經專門講過,不再重復。這里我們將對敘述的方法進行一番研討。

  (一)順敘

  讓故事有頭有尾

  如今在報刊發表的通訊中,最常見的敘述方法可算順敘了。順敘就是按照事件發生、發展的先后順序進行敘述,通訊的層次跟事件發展的過程基本一致。

  全國好新聞評選中獲獎的通訊《等一等炊事員》,可做一個例子。這篇通訊全文只有274個字:

  這天朝陽軍分區機關放映電影。開映時間已經超過了十分鐘,還不見動靜,大家有點沉不住氣了。

  政治部主任郭義斌站起來,解釋說:“等一等炊事員,已經找人去了,馬上就到。”

  司令員高福臨也接過話茬說:“炊事員和戰士們,為了保證我們機關干部的正常工作和學習,從早忙到晚,看電影把他們拉下就不好了。”沒等首長話音落地,響起了一片贊許聲。

  就在這時,炊事員小李、小駱等趕來了。原來,這場電影離開飯時間只隔了半個小時,炊事員的活還沒有干完,所以遲到了一步。他們一進門,見首長和機關干部都在等自己,羞得滿臉緋紅,扭頭就想往回走。高司令員一見這情景,馬上風趣地和他們打招呼:“快進來吧,不然我們就鼓掌嘍!”首長和機關干部的關懷,使炊事員同志深受感動。

  采用順敘的寫法,可以讓事情的經過有頭有尾,來龍去脈非常清楚。

  (二)倒敘

  讓故事引人入勝

  另一種敘述方法,是把事件的結局先寫出來,然后再按照時間順序敘述事件發生、發展的經過,叫做“倒敘”。這種寫法也是比較常見的。

  例如,瑪拉沁夫記述草原英雄小姐妹龍梅、玉榮事跡的《最鮮艷的花朵》,先寫了幾百名少先隊員到內蒙古醫院看望龍梅、玉榮的情景,翻回頭才寫了小姐妹怎樣同暴風雪斗爭、保護羊群;理由記述擊劍運動員欒菊杰事跡的《揚眉劍出鞘》,先寫了欒菊杰比賽時受傷,她的傷勢以及西班牙擊劍協會主席如何稱贊她,翻回頭來寫了欒菊杰在這之前的一場搏斗;北京日報記者在記述全國勞動模范劉宗杰事跡的通訊《向前看的人》中,先寫了劉宗杰走上人民大會堂主席臺,從黨和國家領導同志手里接獎狀和勞模證書的情景,翻回頭才寫了他在任何時候都堅持黨性、顧全大局的革命精神。

  倒敘的方法,如果運用適當,能夠增加通訊的生動性。《向前看的人》先讓劉宗杰出現在人民大會堂這樣一個莊嚴、幸福的背景里,這不僅與他解放前貧困的生活形成鮮明的比較,也同他在“十年動亂”中被打昏死過去四次,父親、哥哥被打死,母親為此哭瞎了眼睛,倍受打擊和迫害,形成了強烈的對比,從而增強了感染力。

  倒敘的方法,往往在開頭寫結局的時候,就為下面故事的發展埋下伏線。王定球、林秀娟、陳和玉寫的通訊《純潔的心靈,高尚的情操》,先寫了尹禮義與許愛蓮舉行婚禮這個結局,同時又埋下了伏線。請看:

  婚禮結束了,客人也已散盡。可是,新郎不是首先走向新房,而是徑直奔進堂屋后面的一間小屋。小屋里,病榻上躺著一位面目清秀的姑娘。

  “禮義,累了吧!”姑娘閃動著烏黑的大眼,深情地說。

  “不累。蘭芝,……我……”

  “嗯?你,你怎樣?……”蘭芝凝神地望著他。“我……蘭芝,我對不住你。”禮義含著淚說。

  “不要這樣想,今兒個是你的喜日子,你們幸福我就高興。”蘭芝笑著勸慰道。

  接著,一陣沉默。

  這個先寫出的結局,很能引起讀者順著線索弄個明白的興趣:新婚之夜,為什么新郎不去陪伴新娘,卻向這位姑娘表露心跡呢?

  通訊的下文回過頭來,詳細敘述造成上述結局的始末:尹禮義與馮蘭芝戀愛,愛情之樹初綻蓓蕾。可是,不幸的事發生了:蘭芝外出做工從高處摔下,兩處骨折,合并為“高位截癱”,四肢失去知覺,已不可能再結婚了。小尹一往深情,五年如一日,伺候蘭芝。蘭芝不忍心,囑托父親和親朋好友為小尹找對象,最后終于說服小尹與許愛蓮結了婚。小尹、小許婚后就與蘭芝一家生活在一起,他們共同溫暖著一個殘廢人的心。

  通訊在敘述故事過程中,還時時與上文的伏線相照應,使讀者有恍然大悟、“原來如此”的感覺。最后,讀者初讀時的一個個問題都得到了完滿的答案。倒敘的方法,無疑使通訊增添了引人入勝的魅力。

  采用倒敘方法除了應注意埋下伏線,前后照應之外,還應注意交代清楚倒敘部分的起訖點。從倒敘轉入順敘,接榫的地方既要有明確的界限,又要過渡得自然,不顯得突兀。艾蒲、向明、郭光豹寫的通訊《愛情的凱歌》,在寫完了“我”(郭毅飛)懷著急切的心情,乘火車去看望在自衛還擊越南侵略者戰斗中負傷的戀人盧源泉之后,寫了下面這樣兩小段話:

  列車前進著。在我記憶的屏幕上,不時浮現出八年前與源泉初次見面的情景:

  那也是一個紅梅盛開的初春……

  這兩段的作用,就在于結束前面的倒敘部分,同時引起后面的順敘。有了這兩段接榫的文字,倒敘起訖的界限就很清楚,順敘過渡也自然了。

  (三)插敘

  讓故事明明白白

  在敘述中心事件的過程中,由于某種需要,暫時把敘述的線索中斷一下,插進有關的另一件事情的敘述,這叫作插敘。對全文來說,插敘往往只是一個片斷,插敘結束后,文章仍回到中心事件的敘述上去。

  插敘有時是為了幫助讀者了解通訊情節的發展,對某種情況產生的原因或某一事物的來歷作補充性的追敘。

  比如通訊《愛情的凱歌》中寫到“我”(郭毅飛)拿出在北京拍的照片給盧源泉看,盧源泉嘆口氣說:“‘人的一切都應該是美麗的:面貌,衣裳,心靈,思想。’可是,我……”通訊寫到這里,作者把情節停下來,插進了這樣的解釋:

  “他說的那句俄國作家契訶夫的名言,他們曾在信中用來互相勉勵,他這時說出,顯然是另一番用意。”

  這一小段話,說明了盧源泉講那幾句話的原由,是通訊情節發展中不可缺少的一部分。

  插敘也有時是對通訊中人物的身份、職業等作簡要的介紹。例如張安南寫的通訊《回娘家》,寫到媳婦王玉愛在種玉米試驗田解決不了通風透光問題時,猛然想起了王保京,決定回娘家去看看。寫到這里,通訊沒有馬上寫王玉愛如何趕到娘家去,卻插進了一小段話介紹王保京:

  王保京,烽火人民公社社長,是全國著名的農業勞動模范,陜西省農業科學研究所特約研究員。由他具體領導的烽火生產隊,早在幾年以前就開始做玉米、小麥、棉花的各種豐產試驗了。

  這一小段插敘不僅說明了王保京的工作單位、職務,還向讀者介紹了他的特長,為通訊展開下文作了很好的鋪墊。

  有的作者一方面敘述一件事情,一方面又對這件事加以分析、解釋或評論,這種寫法通常叫做“夾敘夾議”;有時插敘是為了對事件中的某一個情節作解釋、說明。這兩種插敘的方法,也較為多見,就不一一舉例了。

  正確掌握了上述三種通訊寫作中的敘述方法,我們就可以根據不同題材的寫作要求,自主選擇合適的敘述方法進行通訊寫作,這樣才能使我們寫出的通訊作品“好看”和“耐心尋味”!

 

 

 

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